中心学校2008年春季学期工作总结

中心学校2008年春季学期
工 作 总 结
在县教育局、镇党委、政府的正确领导和高度重视下，中心学校及中小学各领导坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十七大”精神为指导，团结协作，以办以办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，围绕创建“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园”的工作目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教育质量，深化教育改革，促进教育公平，严格按照《遵义县2008年教育工作要点》，举全镇教师之力，奋力拼搏，开拓进取，圆满完成了本期的各项工作任务。现就主要工作总结如下：
一、 强化师生的思想道德建设，巩固德育的核心地位。
本期来，各中小学进一步加强师德师风建设力度，提高教师职业道德素养。严格执行“五严禁”、“十不准”，深入开展增强教师魅力活动。努力创建学习型校园，营造浓厚的学术氛围，全镇教师加强学习、研究教学、提高自身素质的氛围也初步形成。
1、各中小学严格执行每周一的政治学习制度，并采取多种学习方式力求学习的实效性。
2、及时总结师德建设经验，宣传师德先进典型事迹。中心学校号召广大教师向自己身边的师德先进个人学习，立足本职，扎实工作。学校利用网络、宣传橱窗等宣传阵地对学习活动进行了宣传，为师德建设营造了良好的氛围。
4、进一步建立健全师德考核机制，根据师德要求和教育教学工作的实际情况，对教师师德表现进行全面考核。
5、倡导敬业爱生，构建师生间民主融洽的关系。逐步推进教师角色的转变，促进师生关系和谐发展。 6、常抓养成教育，培育健全人格，各中小学以“校园文化建设年”和“中小学生养成教育年”为契机坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强和改进未成年人思想道德教育，各学校结合校情，充分利用养成教育读本，深入开展以“理想与信念，公德与礼仪，行为与安全，学习与创新”为内容的养成教育活动，以“青少年爱国主义教育”读书活动为载体，大力开展弘扬和培育民族精神、迎北京奥运等教育活动，培养学生树立了正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观。
7、完善学生德育教育体系，形成了学校、家庭、社会三位一体、齐抓共管的“养成教育”工作格局，为未成年人的健康成长营造了良好氛围和社会环境。
二、 以教学工作为中心，全面提升学校办学质量。
教学质量是学校的生命线，本期来，广大教师以新课程改革
为突破口，以深化课堂教学改革为重点，以全面提高教育教学质量为核心，学校实行规范化、科学化的教学常规管理，保证了教学工作的持续发展。
1、继续抓好常规管理，中心校立足实际，根据《新民镇中心学校常规管理制度及有关要求》，对教学工作的各个环节提出明确要求，对新课标的学习培训明确具体任务。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；教务处建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，并将教师常规工作情况纳入教师的量化考核，确保教师做细教学常规，为提高教学质量奠定基础。
2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展校本教研活动。
加大校本培训工作力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好教师的培训工作，使他们尽快理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。本期中，各校继续充分利用远程教育资源、配置资源、网络资源等教学手段，加强对全国小学语文发展与创新教育、数学情景设置和提出问题，初中素质作文等课题研究，以专题讲座、研讨交流、竞赛（骨干教师示范课、青年教师汇报课、新教师指导课）等教研平台，使教研工作有计划、有组织，切实提高教师专业能力。通过课题研讨活动的开展，教师们自主研究、参与研究的积极性得到一定程度的提高，用科学指导教育工作的风气蔚然形成。本期推选18位教师参加南路片区各种研讨活动的竞赛，3位教师参加县级竞赛，其中陈朝均老师获得县级实验操作竞赛一等奖，有56人次参加南路片区、县级的各种教学研讨活动，共有35篇论文分别获得县市一二等奖，有8位同学分别获得市县活动竞赛一、二等奖，其中何镔老师指导的环境保护的漫画获得市级一等奖，
3、毕业班教学质量稳中有升，其中初中500分以上的学生人数人，升入县一中的有7人，二三中人数相对也有上升，小学六年级160分以上的人，为我镇中学教育打好了坚实的基础。
4、抓好教师继续教育工作，使继续教育工作常规化，各校不仅落实“一德三新”的常规培训工作，还要求教师每学年读一本教育专著，并将读书笔记、随笔或心得纳入教师的考评中，以《耕耘》期刊、中心学校网站为平台，提供教师相互交流的空间，通过多种方式转变教师教育教学理念，推进教学质量的提高。
5、积极营造书香校园，着力培养师生“好读书，读好书“习惯，培养学习能力，本期中，各学校成功举行了 “讲文明，迎奥运，爱家乡，促和谐”读书活动，全校师生参加了此项活动，并号召全体师生积极地投身到“营造书香学校，共建和谐家园”读书活动中来，把“让读书成为习惯”作为我们的学风之一，把“营造书香校园”作为学校特色活动，各校充分利用强化书香校园建设的氛围，通过加强图书室和阅览室的建设及利用农家书屋的条件，并通过各种读书活动提高学生的阅读兴趣，尽最大力量增加学生的课外阅读量，现我镇中学生的课外阅读量人均达5本，大部分小学生的课外阅读量达3本，开阔了学生的视野，增强了学校的文化建设。
三、 强化学校内部管理，做细工作，确保学校长足发展。
1、学校根据上级有关文件精神，进一步完善学校教师聘任、管理和奖惩机制，逐步优化我镇教师队伍结构。中心学校根据镇情制订了教师支教制度、教师易校锻炼制度和新增教师分配制度，逐步形成了职务能上能下、人员能进能出、竞争上岗择优录用的机制，基本解决了边远学校教师缺编问题，促进了我镇教育的均衡发展。
2、注重宣传，确保了师生平安。本着“安全第一，预防为主”的方针，各学校定期进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，每天利用晨会、集会、中队活动、图片展、出刊等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，树立“生命不保，何谈教育”的观念，新民小学、新民中学聘请交警来校作交通安全知识讲座。中心校每逢会议，就强调安全工作，结合现实情况，合理布置，强化安全管理手段，把安全工作纳入了对学校德育工作、校长综合考评之中。本学期，全镇没有出现过重大的安全事故。
3、关爱留守儿童，构建和谐校园。关爱留守儿童工作从去
年启动以来，全镇上下统一思想、提高认识，把“关爱留守儿童”与“两基”迎“国检”、“增强教师魅力教育活动”、 “三问三治一创建”和“以养成教育为载体的党建带团建”工作有机地结合起来，创造性地开展了一系列工作，让更多的留守儿童感受到无比的亲情和温暖。各校组织机构健全，有专门的办公阵地，专人负责管理。中心学校制订了《亲情电话管理制度》、《亲情信箱管理制度》、《三关工程长效机制》、《代理家长承诺书》、《代理家长工作职责》，切实把关爱留守儿童与学校管理，“两基”迎“国检”，学校集体和个人的考评等工作紧密联系。中心学校和新民镇中充分利用校园网的“三关”专用频道，进行对外宣传。在中心学校的《耕耘》期刊和信息简报《校园采风》上开设“三关”专用栏目，各学校利用学习园地、宣传栏、橱窗、校园广播等形式大力宣传。学校组织开展了“五个一活动”，为留守儿童聘请代理家长、每学期召开代理家长、留守儿童、监护人座谈会、集体生日晚会、书画展和演讲比赛、亲情结对、情感控辍保学工作等丰富多采的活动。
4 、巩固“两基”成果，确保“国检”验收。“两基”迎“国检”工作进入了关键时期，我们始终坚持做到“机构健全、思想统一、目标明确、任务清楚、上下联动、分工合作、扎实推进”。
1、为使“两基”迎“国检”工作有序推进，本学期我们召开5次专题会，做到了全镇上下思想统一，周密部署、精心安排，分阶段推进各项工作。同时在年初中心学校和全镇各中小学签订了工作目标管理责任书，分解了目标任务。
2、为进一步抓好学生入学和保学控辍工作，成立了新民镇保学控辍工作领导小组，加大对中学辍学生的劝返动员工作，政府领导，部门和学校共同参与劝返工作，有效地控制了辍学率。
3、加大了资料建设的力度，针对4月18日县级督查存在的问题，精心组织，认真整改，收回了上学期各校所缺的212张佐证材料，进一步清理核实了各种资料，使资料建设更加规范了。
4、学期督导检查中，要求各学校对下一阶段工作做到早安排、早落实。用求真务实，开拓创新的工作思路，高标准、高质量来要求资料建设，想尽一切办法，确保资料的真实性和有效性，从而顺利实现“两基”迎“国检”。
5、规范财务管理，做细后勤工作，为各项工作开展提供保障。
1、加强收费管理，严格按上级文件精神收费，并对各学校的收
费进行审查，没有乱收费的现象发生，及时将“两免一补”资金发放给学生。
2、为了规范各学校的财务管理，中心学校于第四周组织财务人
员培训，提高了财务人员的业务水平，中心学校成立会计核算中心，并组织对各学校的财务工作进行审核，规范了学校的财务管理工作，真正使每一分钱都用到学校的教学工作上。
3、想尽一切办法，争取上级支持，完善了金龙小学教学楼的修建、六坪小学活动场地的硬化，五龙小学、保丰小学、新光小学旗台的改建，为师生营造了美观的校园。
四、存在问题
1、经费极其缺乏，成为各项工作发展的瓶颈。
2、安全工作还令人担忧，如二小的校舍、竹垣的旧教学楼等等，都存在着很大的安全隐患。
3、教研力度还要加大，教师参与教研的积极性不高，教研工作要有自己的创新。
4、教师队伍建设任重道远，学校管理有待加强，远程教育资源的作用有待发挥更大的作用。
5、教师编制紧张，学科教师配备不合理，缺少音乐、美术、微机科等专职教师。
机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，只要我们与时俱进，抢抓机遇，解放思想，开拓创新，求真务实地开展工作，用每一位辛勤园丁的智慧双手，为学生的终身发展奠定基础，为自身的专业成长构建平台，开创学校工作的一片蓝天。